遊び

「ふざける」と「遊ぶ」は違う




今のトレーニングは「遊び感覚」が重要だ




ふざけるのではなく遊ぶ



ボールで遊ぶ、ボールを使って相手で遊ぶ、持ってる技術で遊ぶ





技術が上がれば上がるほど、遊びのレベルも上がっていく





もっとサッカーを楽しむためにも技術の向上は必須だ

泣

今日のトレーニング中、泣いた子が4名


2年生2名、5年生2名










遠くから観察・・・


2年生の子が座りこんで泣きはじめた


野次馬がわらわらとその周りに集まってくる(笑)


集まれば集まるほど、声をかければかけるほど泣く


その子を残してみんなボールを取りに行くと一旦泣き止む


・・・と思ったら周りに誰もいないのを確認して、また泣きはじめた(笑)



かまってほしいのか！Σ（￣□￣;）





そのあとは、みんなボールに夢中(笑)


誰もかまってくれないと悟り、気がついたらみんなとボール蹴ってました( ＾∀＾)



そんなもんだ(笑)












5年生の１人は、ゲーム中にボールが顔面直撃


しばらくうずくまってたけど



見事１人で立ち上がった


いいぞ



自分の足で立つ



強くなれ

11.6 TR

6年生 vs 5年生

10-0



5年生・・・


最後までボロクソにやられたな



でも、みんな必死だ



見ていておもしろい



まだまだ課題は多いが、しっかりやれている



新人戦・・・



これだけ6年生に揉んでもらったんだ



大丈夫♪



自信持って戦いにいこう( ＾∀＾)





















「なんかやって」


って言ったら、以前は


「え～」とか「いや～」とか言ってたけど


最近は「見てて下さい！」だ


自信に満ちてやがる(笑)





ドリゲームも一緒にやるけど、ハッキリ言って全然とれない・・・


みんな少しずつ確実にボールを扱えるようになってきてるねぇ～


まだまだ負けられない♪













技ができるからといって、じゃあゲームにいかせるのか？



答えは「わからない」



ひとつ言えることは


技がない選手よりも、技を持ってる選手のほうが可能性が広がる


リフティングも一緒だ



小学生のうちに、吸収が早いこの時期にいろんな技を覚えたほうがいい














1年生、2年生・・・


大人にさせられる練習じゃなく


今は、わーわー言いながらボールを追いかけることだ



四角い枠を作って、ゴールを2つ置いて、皆ができるだけたくさんボールを触れるように2～3個ボールを入れる


それだけでいい


あとはほっとけば自分たちでやる


子供たちからしたら最高の時間じゃないかな？


怒られながらやらされる練習よりよっぽどいい



今は、わーわー大声出して、たまに泣いて、子供らしくボールを追いかけろ。






最低限やるべき練習はする


それ以上を求めるなら、土曜日に。









チーム戦術の前にグループ戦術


グループ戦術の前に個人戦術


パスの前にドリ


ドリの前にボールで遊ぶ


ボールで遊ぶ前に体を動かすだ

ユニフォーム・・・

がない。



キーパー用

「1」の赤と、「31」の両色






家にはない・・・






今週末は公式戦。。。

11.4 TR

6年生の参加・・・


寂しいね












6年生 vs 5年生


11-3



ピリッとしない5年生・・・



かる～くジャブを(笑)




最後の最後にちょっとだけ、ほんのちょっとだけよくなったかな




今週末は新人戦




始まりでもあり、通過点でもある




まずは、自分の・自分たちの持ってるものを出しきることかな



そのために良い準備を

沈黙は金、雄弁は銀

「何も語らず黙っていることは、すぐれた雄弁よりも大切である」







時と場合にもよるかな




意外とできない




「育成」にとって、とても重要なことだと自分は感じてます。

11.2 TR

紅白戦


6年生 vs 5年生

1セット目 7-0

2セット目 6-0


5年生 vs 4年生

1セット 3-0





5年生・・・

まだまだ6年生相手にはさせてもらえない



自分たちより、体も大きくスピード・技術もあり、なおかつプレッシャーもはやい


6年生は本気でやってくれている


こんな最高の相手は他にない



感謝しなきゃね♪



予定ではあと2ゲームできる



ビビらず、人任せにせず挑むのみ( ￣▽￣)



頑張れ！









今日のトレーニングはフィーリングとタッチを中心に


ある人の言葉


「ドリに限界なし」






今のうちに


いろんな動きを、いろんな触りかたを！





幅のあるプレーヤーになれるといいね( ￣▽￣)

10.30 TR

5、6年生の参加・・・




陸上だから？




それが理由なら寂しいな～









6年生 vs 5年生


12-2


今日もボロクソに♪



5年生はやっとボールに、人に食らい付き始めた



そこからだ。

マブダチ～氣志團～

余興・・・



結婚式の・・・





踊りだけかと思ってた。






ノコサレタジカンワアト39ニチ




やるしかない！






なんくるないさ～♪

10.28 TR

今日の5年生、6年生は「にせもの」だったな





人が見てるとこでしかしない？


バレなければそれでいい？


ここではするけど、家や学校ではしない？









そんなんでいいの？














6年生 vs 5年生をハーフコートで

スコアは7-1






本日も5年生は6年生にボロクソにやられました



5年生、持とうとする意識はある


でも、取り返そうとする意識が薄い




奪われたら奪い返す・・・


そこを忘れてしまってる


必死だったのMﾅﾄだけだったな









6年生はまだまだ余裕かな


5年生のプレッシャーをものともしない


その調子で！